“我们的征途是星辰大海！”

这句话出自于科幻小说《外星德国人》。但是真正让中国人对这句话产生共鸣，是当年天问1号发射成功后，航天系统内部传出的照片。浩瀚的银河星系，搭配这句振奋人心的台词，让大家对自然和征途都有了极大的向往。这句话不仅能够用来描述航天这样的国家大事，也在一个山东的小家庭中体现得淋漓尽致。

山东的翟峰夫妇，是铁路系统工作人员，这可是一份铁饭碗工作，相当于公务员，两个人结婚多年，小有积蓄，情感稳定，有一个宝贝女儿馨馨。到这为止，是非常典型的一家三口。

但是在2012年，馨馨8岁的时候，夫妻俩做出了一个让世人跌破眼镜的决定：俩人决定辞掉工作，给女儿馨馨办理退学，一家人卖掉房子和车子，拿出一部分积蓄购买了小型帆船，准备开启航海生活，这个时候，他们大约攒下40万，这也就成了他们航海之行的启动资金。这场反常规的家庭航海生活，距今为止坚持了12年，今年他们终于着陆上岸了。当年他们的事迹，引发了大范围的讨论。有人感到疑惑：“孩子长时间与社会割裂，会不会产生教育问题？”“一家三口漂泊了12年，回来还能够正常生活吗？”等等。在很多人眼里，放弃一切，奔赴大海是一场豪赌，巨大的未知，让人望而却步。人的心理天生就具有对未知的恐惧，但是不同的人对于面对恐惧的方法是不同的。

翟峰曾经回答过网友的疑问，航海生活的这12年确实遇到了许多问题，他们也犹豫过，也曾遇到危险时后悔过。但是同时他们也收获了解决问题的能力，收获了沿途的风景，收获了对外的野心。大海是令人畏惧的，但确实翟峰的梦想，梦想就是打败恐惧的第一要义。心理学上讲，追求梦想就是会激发我们的内在动力，实现自我价值。在翟峰一家人的眼里，奔赴大海就是比稳定生活更有价值。所以，就算梦想是令人恐惧的，也会有自驱力去完成它。

对于翟峰一家三口的航海事迹，许多人讨论的问题不是关于两个成年人的选择，而是关于未成年孩子馨馨的教育问题。馨馨所有的童年和青春都在海上度过，这就意味着她没有接受过正式的应试教育。她的受教育程度是与社会对于孩子接受教育的需求是脱节的。而他们是迟早会回来的，迟早会回到陆地上融入社会中。这样的话，作为成年人的父母感觉会更加适应和迅速融入。但是馨馨该怎么办呢？这个问题其实在他们打航海经历中就有答案。

馨馨的童年足迹遍布大洋洲，南美洲，欧洲等20多个国家。她可以说出许多种外语，也能够随时提起不同国家的文化特点。她自学了课程，还在线上完成了高中学业，准备申请国外的大学。她的自学经历，完全是基于自我教育的心理，她接受的知识是来源于真实经历和社会实践。这对于形成教育闭环心理有着极大的作用，不仅能够探索知识，更能够培养自主学习能力和独立解决问题的能力。教育并不是只有一种方法，常规的应试教育只是一种大多数的教育模式，而并不是必须遵循不可的教育模式。

教育是多元的，唯升学论是刻板的。只以升学为目的的教育，一定是失败的，因为就算达成目的也失去了教育的本身含义。教育是为了育人，培养人的全面发展，并不是只为了升学。其实就像是翟峰夫妇对于馨馨的教育模式，也不代表就适用于所有人。这种教育模式也只是千万条教育模式中的一种。教育是因材施教，面对不同的家庭氛围，不同的生长环境，不同的学生天赋，教育模式也一定是不同的。

翟峰夫妻带着年幼的女儿，花光家里积蓄，航海12年，毫无疑问是一场赌上人生的孤注一掷。受到许多非议的同时，也收获了许多人的敬佩，因为这个决定实在是需要许多勇气。需要放弃金钱的勇气、需要割裂社会的勇气、需要抛弃人际关系的勇气......

著名心理学家阿德勒指出，人生活在社会中，就无意识的追求整体归属感。而能够做到觉醒个体自由的人，就是需要比别人有着更大的勇气，勇于承担后果的勇气。面对一个事件的决策时，大多数人的正常状态是会由于未知的恐惧而选择退缩。需要动机的调制作用大于恐惧，才会做出勇气和前进的行为。许多改革和创新都需要这样的勇气，勇气是人类最好的赞歌。并且人活在世上，有一件事需要你鼓足勇气完成，那这件事完成之后就会成为人生的里程碑事件。

不要因为一时的胆怯就流失掉人生的另一个方向。提出问题可以解决问题，就像翟峰夫妻对女儿的教育，他们在登上航海之旅的时候没有考虑过吗？当然考虑过，正是因为考虑过才显得踏上航海之旅的勇敢和坚定。在他们眼中，这12年的生活经历产生的价值，是远远大于他们在陆地上按部就班生活而产生的价值的。这就是人基于自己的心理而做出的选择，就是基于自己的勇气而做出成就。

勇气强调的是人的主观能动性，不论是选择航海生活还是陆地生活，人的主观能动性决定的并不是人生长度，而是一个人的人生厚度。就算是按部就班的典型生活，也需要坚持稳定的决心和勇气，也会遇到需要选择的人生方向。所以，脱离出体验人生的不同方式，勇气是人类生活的必要心理。