近日，一起涉及深圳市南山区某实验学校九三班学生龙某某的极端事件引起了社会各界的广泛关注。据龙某某的家长反映，其孩子在学校遭遇班主任王某某的不当劝退处理，导致情绪极度低落，两次吞药自杀未遂，生命垂危。

据了解，9月9日，龙某某在开学第一天即被班主任王某某劝退。王某某在未与家长提前沟通的情况下，给孩子提供了两个选择：第一种请长假不来学校，不参加任何考试，不用交作业，可以发毕业证。第二种留在学校不参加任何考试，也不交作业，但不要睡觉。这一突如其来的决定让龙某某倍感困惑和沮丧，晚上回家后情绪极度低落，因认为自己一直按时完成作业却遭遇如此待遇，选择吞药自杀。家长发现后紧急拨打120，将孩子送往某总医院进行洗胃，经过洗胃等处理后，龙某某暂时脱离了生命危险，但情绪仍然十分不稳定。

然而，事情并未就此结束。在9月11日，龙某某再次因情绪崩溃而吞药自杀，家长再次拨打120，将孩子送往某总医院进行第二次洗胃抢救治疗。由于孩子的情况十分危急，随后被转送至某宁医院进行进一步治疗。但某宁医院因孩子血压和脉搏过低而一度拒绝接收，家长又急忙将孩子送往某人民医院进行，换血，血液透析，进重症监护室抢救。经过多日的紧急救治和精心护理，龙某某的病情终于稳定下来，并于13日转回某宁医院继续接受治疗。

在龙某某住院的一个月期间，学校未派任何人前往探望或慰问，甚至未打过一个电话，这让家长感到十分寒心。他们试图与学校进行调解，但副校长却袒护班主任王某某，表示即使告到相关部门也会支持王某某。这一态度让家长更加愤怒和失望。

10月17日，家长在社区、街道办相关基层部门等人员的调解下与学校再次进行协商。然而，调解过程却被家长质疑为“欺骗恐吓走过场”。调解人员先是以欺骗手段称当事人会到场，但实际并未出现；同时，调解过程中不允许家长发言过激，否则将让相关部门将其请出调解室。这种调解方式让家长感到十分不满和无奈。

龙某某的家长表示，他们对学校的处理方式和调解过程的公正性表示强烈质疑。他们认为，班主任王某某无权随意劝退学生并代为填写分数，且学校在校方人员出现不当行为后未采取积极措施，反而袒护涉事人员，这种行为严重违背了师德和职业道德。同时，他们对调解过程中遭遇的欺骗和恐吓表示愤怒和不满。他们呼吁相关部门能够介入调查，还原事实真相，维护学生的合法权益和教育的公正性。

此外，龙某某的家长还表示，他们希望学校能够正视问题，积极整改，避免类似事件再次发生。他们建议学校加强师德师风建设，提高教师的职业素养和责任感；同时，加强与学生的沟通和交流，关注学生的心理健康和成长需求。

目前，该事件仍在进一步处理中。我们呼吁相关部门能够尽快介入调查，还原事实真相，并依法依规处理涉事人员。同时，也希望学校能够积极回应家长的关切和诉求，采取有效措施防止类似事件再次发生。我们相信，在全社会的共同努力下，一定能够营造一个更加和谐、公正、安全的校园环境。

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