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我是威评书影史

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《劝学诗》

宋·朱熹

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

俗话说“活到老学到老”。而在现实中，很多家长都是“鸡娃”迈过中考五五分流，跨过高考线，等考上大学就不管了，仿佛是任务已经完成了。

其实，这种观念在现代社会显得愈发短视。孩子们踏入大学校园，并不意味着学习的终点，而是一个全新的起点，一个更广阔世界的入口。大学，作为知识与智慧的殿堂，应当是探索未知、深化自我认知的旅程开始。

“活到老学到老”不仅是对个人的鞭策，更是对家庭教育的长远规划。鼓励孩子在大学期间积极参与科研项目、社会实践，甚至是国际交流，都是拓宽视野、提升综合素质的重要途径。更重要的是，要教会孩子自主学习的能力，让他们在未来的岁月里，无论面对何种挑战，都能保持一颗好奇而坚韧的心，不断求知，勇于探索。

同时，作为社会的一员，也应倡导终身学习的理念，为不同年龄层的人提供多样化的学习资源和平台。从在线课程到社区讲座，从技能培训到艺术修养，让每个人都能在适合自己的领域持续进步，享受学习带来的乐趣与成就感。

所以，每个人都应该将学习视为一种生活方式，而非仅仅为了应试或求职时，社会的整体氛围将变得更加积极向上，创新与创造力将如泉涌般涌现。这样的社会，才是真正实现“活到老学到老”真谛的社会，也是对未来最美好的期许。

南宋诗人有感于此，于是写下了一首《劝学诗》，说明了“活到老学到老”的必要性。

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朱熹，作为南宋时期著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，他的一生都在为儒学的传承与发展殚精竭虑。他的学说不仅深刻影响了后世学术，更在民间留下了深远的影响，被誉为“朱子学”的创始人。

朱熹注重心性之学，认为“格物致知”是达到内心澄明、认识天理的关键途径。他主张通过穷究事物之理，以达到对普遍天理的认识，从而实现个人的道德修养与完善。这一思想不仅在当时引领了学术风尚，更为后世儒学者提供了宝贵的思想资源。

在教育领域，朱熹更是倾注了大量心血。他创办书院，广收门徒，致力于培养德才兼备的人才。他亲自编写教材，如《四书章句集注》等，这些著作至今仍是研究儒学不可或缺的经典。朱熹的教育思想强调德育为先，注重培养学生的品德与气质，认为只有具备高尚品德的人，才能真正成为社会的栋梁。

此外，朱熹的书法也颇具造诣。他的字迹流畅自然，气韵生动，展现了其深厚的文化底蕴与独特的艺术风格。他的书法作品不仅为后世书法家提供了学习的范本，更成为了连接其学术思想与艺术成就的桥梁。

朱熹的一生，都在为儒学的弘扬与传播而努力。他的学说、教育思想以及书法艺术，都成为了中华民族宝贵的文化遗产。后世学者在研究朱熹时，无不为其深厚的学术造诣与高尚的人格魅力所折服。朱熹，这位南宋时期的儒学大师，将永远在历史的长河中熠熠生辉。

他也在用一生践行着“活到老学到老”这个生活态度和理念！

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朱熹这首《劝学诗》是在温柔地提醒世人珍惜时光，勤学不辍。

诗中，朱熹以“少年易老”开篇，寥寥几字便道尽了人生的短暂与无常。青春如逝水，转瞬即逝，而学问之道却艰深漫长，难以轻易达成。这其中的对比，既是对少年人的鞭策，也是对所有人的警醒——时光易逝，不容懈怠。

“一寸光阴不可轻”，更是强调了时间的宝贵与不可逆转。每一分每一秒，都是生命的一部分，都值得去珍惜、去把握。不要轻视任何一段时光，因为正是这些看似微不足道的瞬间，汇聚成了整个人生。

“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”。则通过生动的自然景象，进一步阐述了时间的无情与流逝。春草初生，仿佛还在梦中，而转眼间，阶前的梧桐叶已泛黄，秋风萧瑟。这种季节的更迭，不仅象征着时间的流逝，更寓意着人生的无常与变迁。

朱熹此诗，以简洁而深邃的语言，传达了对时间的珍视与对学问的追求。它告诉人们，要珍惜眼前的每一刻，努力学习，不断进步，以免在岁月的长河中留下遗憾。

请以这首诗为鉴，铭记时间的宝贵，勤勉不辍，共赴人生的美好旅程。

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同时，朱熹这首劝学诗，也道尽读书有多么艰难，人生路上，就要学无止境活到老学到老，方不枉此生。

都说，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，每一页翻动，都是对自我的挑战与超越。很多人时常在书页间迷失，又在字里行间找到方向，那些看似晦涩难懂的知识，在日复一日的坚持下，渐渐化作内心的明灯，照亮前行的道路。

回到现实中，在学习的征途上，或许会遭遇困惑与疲惫，但正如“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。每一次跌倒后的爬起，每一份努力后的收获，都是对生命最真挚的馈赠。学问如逆水行舟，不进则退，唯有不断求索，方能领略知识的浩瀚与深邃。

岁月悠悠，白驹过隙，但求知的热情不应随风而逝。年岁渐长，更应懂得珍惜每一次学习的机会，无论是书本上的知识，还是生活中的智慧，都值得去细细品味，深深珍藏。

活到老学到老，不仅是一种态度，更是一种生活的艺术，它让人在有限的时光里，不断拓展生命的宽度与深度。

所以，以书为友，以学为乐，无论身处何方，都不忘初心，矢志不渝地追求真理与智慧。在这条漫长而又精彩的求知之路上，愿每个人都能成为那个永不言弃、永远年轻的学者，用知识的光芒，点亮属于自己的璀璨人生。

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所以，读书迷茫的时候，不妨读一下这首诗，感受一下时间的紧迫和光阴的无情吧，这样会使自己对读书始终饱有热情。

在朱熹那铿锵有力的笔触下，《劝学诗》仿佛一位穿越时空的智者，静静地诉说着“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”。字里行间，不仅流露出对青春易逝的深深感慨，更饱含着对求知若渴、勤勉向学的殷切期望。读罢此诗，心中那份因迷茫而生的懈怠仿佛被一阵清风拂去，取而代之的是对时间的敬畏与对知识的渴望。

每一分每一秒都是生命不可多得的馈赠，不应将其虚掷于无谓的徘徊与犹豫之中。书页翻动间，古人的智慧与现代的思想交织碰撞，引领着我们穿越历史的长河，探索未知的世界。那些曾经困扰自己的难题，在知识的海洋中逐渐找到了答案的轮廓；那些因迷茫而黯淡的眼神，也因汲取了新知的光芒而重新焕发生机。

这首诗如同一盏明灯，照亮了前行的道路，提醒人们珍惜眼前时光，勤勉不辍。在日复一日的阅读与思考中，逐渐找到属于自己的方向，那份对读书的热情，如同被精心培育的花朵，愈发灿烂夺目，指引着自己向着更高更远的目标迈进。

-作者-

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