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真不知道，“父母”这差事，除了要钱还要命啊！

父母辅导孩子写作业，被气到医院去，这事实在是不罕见了，妈妈完了，爸爸来，爸爸比妈妈还生气。

邻居家小孩上一年级，孩子的妈妈一提到辅导写作业，就原地蹦高，每天也是能在楼道里听到她家的大动静。

孩子的爸爸觉得妈妈太暴躁了，不够有耐心，所以就接替了妈妈辅导，结果爸爸叫的更大声。

辅导作业这事，外人看着真不至于，只有自己上，才知道有多气人。

河南南阳，一个爸爸深夜被送往医院抢救，根据妈妈的说法是，爸爸正在辅导一年级的女儿学习，结果被直接气晕了，送到医院抢救。

这位爸爸躺在病床上，脸色还是不太好，一看就知道这是被气够呛。

咱就是说，这才一年级，不调整好心态，这才哪到哪，万里长征第一步，就倒下来，这后边漫长的辅导生涯还了得吗？

还是那句话，围观容易，做起来难，谁上谁知道。

不想在这个“高危”职业中，把自己给撂倒了，还是得自己调整啊。

家长辅导的时候，生气往往是因为一个点，举个例子，孩子在识字，几张卡片反复看了十几分钟，还是一个字不认识。

这种情况，家长能不生气吗？

再举个例子，辅导孩子写数学，“10+8”等于多少，孩子就是算不过来，不管家长说什么，都没有用，家长索性拿出一些物件让孩子，明明都数出来，一问还是不知道，这家长能不生气吗？

如果境界不高，那是得气坏了。

可是这就是孩子的常态啊。

孩子越是搞不懂一个问题，家长越是焦躁，孩子越是效率低，表现的就越低智。

所以最好的方法就是，家长放开，调整，阶段性辅导。

如果我们感受到气压下降，如果感受到血脉喷张，及时停止，不要再继续了，让孩子也放松一下。

因为继续下去就一个结果，孩子被骂懵了，家长被气晕了。

没有家长在侧的时候，孩子往往是轻松的，对比一下，这个时候孩子写作业的效率好像提升了。

所以第二种方法就是：你自己造，随便怎么写，你有多大本事，你就写多少东西。

本着负责的心态，孩子结束以后，再去给孩子检查，然后对他们理解错误的知识点给予纠正。

这个方法是在逐步让自己解脱。

一年级其实挺关键的，如果孩子没有任何基础，直接上一年级，家长难免不糟心。

我们小时候的幼儿园，就是学前班，相当于现在的大班，学前班干什么呢？

可不是像现在的幼儿园大班一样继续玩闹，学前班就是上课，严格按照小学生的时间表来，不过学习进度很慢，学前班一整年都是在学习拼音，和一些简单的汉字，以及简单的数学。

一年打底，上一年级自然是轻轻松松的了。

现在的政策是，幼儿园不允许提前学习，即便是大班，公立学校也不给安排，幼儿园毕业，直接上小学，突然间就换了模式，这对一些小朋友来说，难度太大了。

小朋友无法适应，无法接受，家长辅导就崩溃。

所以个人觉得学前班还是有必要的，如果幼儿园没有安排，家长也是要提前安排起来。

如果家长有精力，自己提前教一教，如果没有精力，幼小衔接还是有必要的。

不想让自己和孩子都受伤，首先得调整到一个点，那就是“接受”。

这才是耐心的开始。

另外想要提醒家长的是，辅导的时候，家长越暴躁，孩子越低效。

暴躁、愤怒不能气到任何积极作用，只有副作用，所以说能忍住还是忍住，忍不住就撤，让孩子自由飞翔，也比家长叫嚷中辅导强多了。