自踏上教育岗位之日起，翟莹莹老师凭借一颗求真务实之心，带着满腔执着上进之情，时刻以“学高为师，身正为范”为自己的座右铭，在信钢学校教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。她怀揣着善良、真诚和责任，用真诚的爱心赢得了回报，是学生、家长心中的好老师。她秉持“行可为之事，做有为之师”的信念，始终以昂扬的姿态奋进在教育教学的一线上。在家长学生的赞许中，在领导同事的支持下，在自己的不断努力中，逐步成长为一名优秀的青年教师。这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实。

知其可为，必为之——因势利导的守望者

“亦师亦友亦知己，半尊半慕半倾心”。翟老师始终坚信，花开各有期，老师是因势利导的守望者，用爱滋养，静待花开。她以温和而富有智慧的方式引导学生，用真挚的关怀呵护他们的成长。面对那些班上性格内向的孩子，她深感心疼，用日常的交谈和不经意的关怀温暖着那颗幼小的心。随着时间的推移，孩子的笑容日渐增多，变得阳光自信，顺利融入了班级的怀抱。对于那些好动、爱做小动作的学生，她敏锐地洞察到他们的优点和缺点，课堂上特意邀请他们分享见解，既帮助孩子们树立了他们的学习信心，也培养了他们的自律性。

2023年中考在即，繁重的学习任务和紧张的学习氛围让学生倍感压力。一堂英语课上，翟老师像往常一样提问，小浩同学跟平时一样戴着口罩，低着头，回答问题时声音很小，总爱摸摸鼻子，身体也随之左右晃动。孩子奇怪的表现引起了翟老师的注意。起初，翟老师猜测或许是他性格内向的原因，可是经过长时间的观察，他每天都戴着口罩，于是她便好奇起来，想一探究竟。翟老师通过多方面的了解才慢慢了解到他戴口罩的原因是对外貌和成绩的不自信。为了帮助孩子建立自信，课上，翟老师给他展示的空间，带动学生一起鼓励他;课下，翟老师对他进行思想引导，告诉他人生的自信在于追求内心的丰盈。渐渐地，翟老师惊喜地发现不知什么时候小浩同学的口罩不见了，他爱笑了，活泼了，各个方面也有了明显的提高。最后他以满意的中考成绩考入了理想的高中。

面对性格各异的学生，翟老师总是耐心地给予他们关爱和鼓励，谆谆教导，帮助他们寻找自身的不足并及时改正。她说：“每个孩子都是一颗星星，都在散发着属于自己的光芒，最终他们的莹莹之光，将汇成璀璨星河。”

知其可为，勇为之——踔厉奋发的耕耘者

作为青年教师，翟老师根据英语学科的特点，以新的教育理念做指导，深钻教材，把握重难点，根据学生的实际情况来开展有效的教学活动。她还善于创设情境来激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习热情，深受学生的欢迎。此外，她也注重培养学生的创新潜力，实抓培优补差，用心指导后进生并鼓励其树立信心，使学生的成绩逐步提高。工作以来，她所教学生的成绩均稳中有升，名列前茅。在2024年的中考中，她所教的学生有二十余人以卓越的成绩被信阳市第二高级中学录取。2024年，翟老师被评为“区优秀教师”。

知其可为，毅为之——行则至远的追梦者

“学不可移易，完善自我，超越自我”。翟老师一直抱着虚心的态度，积极参加校内组织的培训及各项教研活动，学习先进的教育教学理论，向经验丰富的老教师请教，汲取经验。在教研上，她认真研读教材，潜心研究教学方法，从考虑教法到研究学法，从关注学生成绩到关注学生学习过程。通过各种方式，不断提升自我。“行有为之事，实现人生价值;做有为之师，谱写教育新篇。”带着这样一份坚定信念，翟老师用积极的态度做事，坚持把一腔热血倾注在她所热爱的教师岗位上，把对学生的爱、对事业的执着化为实际行动，用担当和责任书写自己的无悔人生!

作为一名青年教师，她更是深知自己还有诸多需要改进的地方。翟老师说：“我将明己之短而勇进，望高峰而攀登，稳稳地走好教育道路上的每一步，做一个向下沉淀，向上绽放的教育人”。(刘学友)

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