哪一样工作更适合自己，自己更喜欢做什么工作，对于自己就是更好的。教师和乡镇干部，虽然都是体制内的工作，都是编制内的工作，但教师属于事业编，乡镇干部中既有行政编也有事业编，都是一种谋生的工作，没有哪一个更好的问题。

教师这个工作，我是做过几年的，既干过民办教师，也干过公办教师。我们那个时候，只要是不干农活，能去找一个轻松一点的，能够挣点钱的工作就是更好的。事业编制的教师基本上都是属于专业技术岗位，但也有少数教师，既是管理岗位，也是专业技术岗位，比如学校的教导主任，校长等。

教师这个工作，被称为人类灵魂的工程师，主要的目标就是教书育人，不管是过去还是现在，其工作的内容都是神圣的。当看到自己教学生一个一个考上大学，继续深造，当桃李满天下的时候，教师不管有多累，有多辛苦，心里上都是满足的，也是最开心快乐的。

从社会地位来看，教师的社会地位是比较高的。不管是教师还是公务员，自己家的孩子都会上学、读书，即使是再大的官，看到教师都要尊称一声老师。当我们走在大街上，认识的人或是不认识的人，不管是老的还是小的，都在喊自己老师，这也是一种尊师重教的体现，这种待遇只有教师才会拥有。

从经济地位来说，教师作为专业技术岗位，是按照专业技术岗位等级来确定工资福利待遇。教师的岗位等级分为十三个，其中一到四级为正高级岗位，五到七级为副高级岗位，八到十级为中级岗位，十一到十三级为初级岗位。

现在能够考上教师岗位的人，绝大多数都是大学本科生，也还有一定数量的专科生。在中学层次还有硕士毕业生报考等。对于大学本科生报考的教师，转正定级以后，基本上都能聘任到十二级岗位，教师的十二级专业技术岗位和公务员的一级科员差不多。

从工作量来看，教师的工作量还是比较大的，平均每周的课时在20节课时左右。表面上教师每天上课也就是四个课时左右，但教师还要备课，要改作业，要参加学校的各种活动，要组织学生的活动，要负责学生早晚自习，还要负责学生的管理教育。按照工作时间来计算，教师的工作量远远超过八小时。

教师这个工作不仅仅是传授知识，教师还要言传身教做学生的榜样，教师的一举一动对于学生的后来的成长、对于学生的影响都是巨大的。以德服人，以德育人，这是对教师最高的要求。

乡镇干部，是对乡镇公务员的总体称呼。其实在乡镇干部中，既有事业编的工作人员，也有行政编的工作人员。在乡镇工作的干部，不管是行政编还是事业编，逢进必考是一道必须的程序。

如果从进入的渠道来看，考乡镇公务员的难度要大于教师，竞争的激烈程度要高于教师。从公务员法的规定到相关的其他待遇规定来看，乡镇公务员的待遇要高于教师。

当然这个待遇不完全是工资待遇。如果单从工资待遇来看，教师的工资待遇和乡镇干部是差不多的，有的地方甚至教师的待遇还要高于乡镇干部。但作为行政编的乡镇公务员，除了工资福利待遇以外，还有公务员法规定的政治待遇、生活待遇。比如公务员有医疗补贴，教师是不享受医疗补贴待遇的。

从身份来说，事业编目前实行的聘任制，考上编制是聘任的基础，对于岗位的聘任是采取能上能下和任期制的方式。虽然在实践中基本上也是终身制，但既然留有解除聘用的口子，这说明对于那些工作表现不合格的教师，随时都有解聘的风险。特别是县管校聘制度的实施，教师下岗的风险是存在的。

从社保缴费中我们可以看出，公务员只缴纳养老保险，基本医疗保险和职业年金，但教师除了这些以外，还要缴纳失业保险和工伤保险。从缴纳社会保险的项目可以看出，公务员属于终身制，是不会失业的。

乡镇干部中的行政编是实行职务、职级并行制度，晋升机制更加完善，公务员的职级晋升相较于教师的专业技术职称晋升，虽然都是为了享受工资福利待遇，但职级晋升官味更浓，在社会上认可度更高，社会地位也更高。

综上所述，教师是一个社会地位比较高，工作比较稳定的职业，也是一个荣誉感比较强的职业。但乡镇公务员虽然是在基层，但公务员在社会层面的认知是官，虽然乡镇公务员大部分人属于管，但管也是官，不管是社会地位还是经济地位，乡镇公务员比教师更吸引求职者的青睐。