查理芒格说：在我认识的成功人士中，没有一个不是坚持的阅读的。

可见阅读的重要性。

正因为阅读很重要，很多父母都希望从小培养孩子阅读，好让孩子养成良好的阅读习惯。

可是父母的苦心，小孩子未必能懂，小小的孩子并不知道阅读有什么用，只知道什么好玩什么不好玩。

对于不喜欢阅读的孩子该怎么办呢？

在带大宝（哥哥）的时候，我是完全没有这方面的困惑的，因为大宝的好奇心很强，一岁多就开始问东问西，两岁多我就开始给他读绘本，四岁多已经积累了一定词汇量了，六岁的时候看懂自己吃药的说明书，如今马上满七岁了，每天睡前都要看会书。

可是轮到二宝的时候，我却困惑了，二宝（妹妹）并不那么喜欢读书，一直没有在哪方面表现出较浓的兴趣，我该如何培养她的兴趣？

孩子的房间

按理说，有了大宝这么好的借鉴经验，在二宝身上应该也很好教，可事实并非如此。

都说教育要因材施教，相同的方法，不一定能用在不同的孩子身上。在大宝和二宝身上，就是要因材施教，不能通用一个方法。

在三岁之前，妹妹对阅读毫无兴趣，之前给大宝哥哥买的书，她偶尔翻一翻，也是因为哥哥读得很欢，她在旁边凑热闹。

如今三岁半了，在多方尝试和努力下，终于找到了适合妹妹的方法。

就在昨晚，陪哥哥阅读的时候，妹妹凑热闹的时候，平生第一次指着书本里的字问我：妈妈，这个是小字，这是小什么呀？

在妹妹提出问题的时候，我欣喜万分，我们家的二宝，终于开始认字并对文字产生好奇心了。

今天刚好是世界读书日，在这里分享一下带二宝认识字的方法，给家有不喜欢阅读的宝爸宝妈做个参考。

对待二宝妹妹阅读这件事，我们的做法如下：

因为哥哥很早就开始识字了，我们也希望妹妹也早点识字，但是尝试了很多次，都没有什么效果。

哥哥读书的时候，妹妹也在旁边，但是她从来只是对一些图片感兴趣。本来想借着绘本给她认字，但是她根本也不看，注意力没有在书本里。

为了不让她对读书有抵触情绪，我们没有再强求她。

虽然没有让妹妹识字，但是平时哥哥学习的时候，会跟她说妹妹也看看书吧。一般妹妹拿着书本没多久就放下了，我们也随着她，主要是让她慢慢有这种意识。

过了三岁以后，妹妹的同龄人开始上学了，因为公立幼儿园满三岁才接收，妹妹没有满三岁，还没有送，今年开年又因为疫情影响，也一直在家里呆着。

为了让妹妹愿意识字，我们会告诉她只有认字了才能上学，慢慢的她开始愿意跟着学。

在妹妹有兴趣学的时候，准备了桌子和凳子，模拟老师和学生的情景，跟哥哥一起，在玩中学。我当老师，妹妹的哥哥当接送的家长。

孩子在学习之初，兴趣和信心很重要。假如学的东西太难，学不会，积极性很容易受打击。刚开始教的时候，我们会从头教到尾，结果妹妹一直只记住前面最简单的几个字。

为了让妹妹牢记更多的字，我们每天只教几个字，来回反复教。然后平时玩的时候问一问，经常容易忘的字反复说。

用于教孩子认字的挂画

这一步对妹妹来说，非常关键，也很管用。妹妹不喜欢看书也不想认识字，她认为不好玩。为了迎合她，我们打算从最简单的一副挂画开始。

刚开始是我们念什么，妹妹跟着念，一般都是选择在哥哥看书学习的时候，或者她心情比较好比较听话的时候进行。这也是因为自愿学习的状态下吸收和消化知识比较好。

经过一段时间反复学习认识同一批文字之后，我们开始玩找字游戏。

我们说字，妹妹找。在找到她认识的字之后，我们开始问旁边的字，在她说不出来的时候，告诉她在哪个字的左边，还是右边，或者是前面后面，在这个过程中，顺便把方位词也学了。

现在妹妹能够根据左右前后的提示，找到对应的词。

学会字之后，我们会每天都问她哪个字怎么读。和哥哥相比，妹妹认识记忆的字慢很多。以前哥哥很快就能记住了，但是妹妹要经过反复很多次才记住。

为了方便记忆，我们教的时候借助身体部位来教。比如“心”字，教的时候我会把手放在心脏部位，告诉她“心脏”的“心”，在教“门”的时候，会指着门教她“门口”的“门”。

关联记忆的方式相比抽象认识记忆方式，孩子更容易记得住。而且关联记忆在孩子记牢第一个字的时候，不久就会记住整个词组，这样就可以从认识一个字到一个词组。

当孩子认识了基础的字之后，在读绘本时，不再简单的只关注图画，而是会把注意力转向文字，她会注意哪些字是她认识的。在她产生好奇心的时候，陪读的父母要及时给出回应。

比如在读大象巴巴的时候，妹妹看到了一个小字，她会问这是“小”什么，我会说是“小象”，然后我也会停下来让她找出她认识的字，然后再告诉她认识的字组成的词组，这就是扩展认识。

从一个字认到两个字，再到两个字认识到一个成语。经过长时间的积累，小孩认识的字就会呈指数级的增长。

这也是为什么我一直没有买字卡的原因。因为字卡认的字，只是单独的字，不方便理解和记忆。

如果要买单独的字卡，我也是更愿意买象形字类型的，因为象形字会配有可以发挥孩子的想象力，激发孩子关联记忆，借助图形更方便理解和记忆。

以上就是二宝认字的过程和方法分享，当孩子开始对识字开始感兴趣的时候，也就说明孩子开始进入识字敏感期了。

如果您家的孩子也开始对图片文字感兴趣了，记得好好开始引导，因为孩子一进入敏感期，学习效率会大大提升，各种潜力也开始被激发出来。

假如还没发现孩子在某方面表现出兴趣，也不要焦虑，先给孩子营造好的居住环境和学习氛围，久而久之，孩子也会从无感变成有感最后变得感兴趣了。

今天是世界读书日，请让我们和孩子一起，读万卷书，行万里路。

我是娥姐姐，二胎职场妈妈，理财平台签约作者，优秀育儿领域创作者，欢迎关注一起交流关于育儿的那些事。