说起课后服务，家里有上学娃的都知道，就是从2021年秋季学期开始，根据教育部相关政策文件精神，所有义务教育学校均需要实施5+2课后延时服务。政策实施之初获得了广大家长们的高度认可，甚至有人高呼要这个取消课后延时服务。这到底是为啥呢？ 课后服务的初衷是好的。国家为了减轻家庭的负担，让不能按时接送孩子的上班族能够延迟接孩子。同时也解决了孩子在外上辅导班的高昂的费用。由老师来看管辅导学生作业，也减轻了家庭辅导的压力。这项政策的出台的初衷非常的好，充分考虑了老百姓教育的难题。 那么这么好的政策为啥现在好多人在反对呢？罪魁祸首是：卷的心态。 大家都上了你敢不上吗！课后服务本来是为了解决民生而出台的好政策。让不方便接送、看管、辅导的家长能够更好养育孩子，安心工作。这部分人毕竟是少数，但是其他家长生怕自己的孩子没有得到老师的关爱，怕被别人超越吗，怕输在起跑线上。所以99%的家长都选择让孩子上课后延迟服务。生怕让大家赶上超越。其实这也无形中增加了老师和学校的负担。 大家都上就你不上！最开始老师也是反对这项政策的。毕竟老师也有家庭，也有老人孩子要照顾。但是毕竟还是毕竟，政策出台了，就要认真去执行。全班那么多的孩子都参加了课服，个别不参与的学生，老师也要去动员参加了，因为这样老师才能便于统一讲题。至此，课服服务就开始变味了，不再是课后看管辅导作业了，而是变成了下午第三节，第四节课了，这反而给孩子增加了学业负担。 教育部门为了丰富孩子们的课后服务质量，让学校提供更多的课后服务，让无法及时接送或者有需求的孩子参加各种社团，培养更多的兴趣。学校除了内部挖掘师资潜力外可以选择购买社会师资进行补充。这也是好事，但是科任老师又不高兴了，孩子一参加各种社团，语数英等老师又不能集中讲课了，这也隐形地制造了一些矛盾。 社会上有些人喊着要取消课后服务，其实这也是不可行的。如何更好的解决这个众口难调的问题，最重要的是不断地规范课后服务工作。增加透明度让部分家长参与进来，进行监督。而不是简单地取消废止。切实让课后服务造福人民大众。 同时学校也要为参加课后服务的老师提供便利，毕竟老师也是有家庭有老师有孩子需要照顾的，如何将弹性坐班切实实行起来，解决老师的后顾之忧，也是需要考虑在内的。 政策的好坏需要在实践中验证，好的政策还需要落实到位，这个落实需要各级部门的监督管理与配合才好。