到好学校的重点班去，恐怕是学子们一直追求的事。好学校的学习风气浓厚，好学校有最好的软实力和硬设施，易于激发学生的学习动力。好学校的重点班更是汇集了众多优秀的尖子生，彼此之间相互影响，共同进步。子曰：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。环境对一个人的成长太重要了，好学校的重点班就是能提供给学子学习的最好环境。好学校和重点班都是戴在学子头上的优秀光环，令人羡慕！

然而我对追求好学校和读重点班稍有点与众不同，我的观点是：要读好学校，慎进重点班。

读好学校是奔着学校的师资力量、教学资源和学习氛围去的。要读好学校有两种情况，一种情况是自己凭硬本事考进去的，这当然要读，还要读得优秀，争取成为人中龙凤。另一种情况是自己的分数达不到名校的录取分数线，但有其他条件可以得到相应照顾，有加分项可以进入好学校。这时候就不要瞻前顾后，先进去再努力，当你看到名校里每个人都在用功读书时，你脱胎换骨的机会来了。开始时也许你会面临一定的压力，有不适应，但环境改变人，慢慢地压力也会转化成动力，会促使你不断努力，学习成绩会在不知不觉中提高。

进名校可以，但进名校的重点班要慎重，除非你真的有这样的实力。名校的重点班里的学生自学能力很强，自律性也很强，老师上课常常点到为止，不会按部就班讲每一个知识点。“一学就会的不教，一点就通的不重要讲”是重点班老师普遍遵循的教学原则。重点班的学生需要具备更广阔的视野、更扎实的知识基础和更强的综合素质，才能跟上老师的教学节奏。跟得上，事半功倍；跟不上，事倍功半，老师不会为了你一个人而放低标准，放慢速度。实力没达到，读重点班就是受罪！

实力不允许，盲目进入重点班，只会拖班级的后腿，成为老师和同学眼中的另类，从而自己学习起来也难受。一旦心理关过不了，学习的动力就会打折扣，连原有的实力都施展不出来，最后走入恶性循环，只能灰溜溜被赶出重点班。真到这种情况发生的时候，人的自信心受到了极大的打击，学习起来更着急。没有良好的心态，患得患失中迷失了自我，对学习有百害而无一利。

想让孩子去重点班，当然是想着重点班一定是最好的师资，其实并非如此。教重点班的老师一定是领导认真筛选过的人，但不一定是最好的师资。教重点班累，压力大，需要身强力壮，很多好老师吃不消，不愿教重点班。只要进了名校，老师的实力都不容小觑，普通班里的老师更愿意耐住性子对知识点条分缕析，帮助学生解决基础问题，打牢学习基础，甚至补一补过去没学牢靠的知识。如此看来，实力稍微差一点，只要进了好学校，读个普通班反而是正确的选择。