我家孩子就是五年级，目前周六日，只有周六下午是空着，兴趣班都在继续。

反而因为有兴趣班存在，孩子的规划能力很强，一到周五晚上，我就会告诉孩子周六日安排，她们自己就会见缝插针把作业完成。

上周日，我们从公园回来，大宝同学妈妈就很惊讶的问：你们作业都完成了？

我：是的，你们还没写完？

同学妈妈：是的，我们作业非得留在周日晚上做不行。

大宝的这个同学是一个兴趣班也没有报的，作业就是写不完。

上了高年级，并不是孩子的时间少了，而是孩子的习惯没有养成。科目是多了，但是孩子的写字速度也提升了。不要停留在孩子还是一二年级的时候来应对五六年级。

如果孩子经常完不成作业，可以看看这2点孩子做到了吗？

一、时间管理

上了五年级的孩子如果还不能和时间做朋友，那么长大后很有可能养成“拖延症”的习惯。我经常给大宝说，你要学会把多的事情分出来轻重缓急。

利用非常著名的“时间管理4象限”效率就会大大提升。

重要紧急立刻做，重要非紧急有计划去做，紧急不重要想法子去做，不紧急不重要可以不做。

比如：安排每周看电影2小时，这件事就可以选择性去做，属于不紧急不重要的事。

再如：周六上午书法课，这是重要且紧急的事，立马去做。

关于周六日作业，这是重要不紧急的事，有计划去做。

当孩子可以把事情划分到不同的象限，效率就会大大提高你。

二、习惯养成

小学阶段一直是一个打基础的阶段，如果你基础没有打好，就像在沙地上盖高楼，越高越是摇摇欲坠。

所以五年级就应该养成“坐得住”的习惯，也就是自己主动写作业的习惯；

还要养成高效写作业的习惯，要善于用写作业7步法和利用番茄钟计时法。

当我们可以高效完成作业，是不是就有时间做自己感兴趣的事了？

所以，关于孩子是否继续兴趣班，我们可以参考以下几点

1️⃣、孩子是否真的感兴趣

兴趣班上到五年级，也应该能淘汰出一些还喜不喜欢的兴趣班了。

如果孩子不喜欢，你还坚持让孩子去上。那就是妥妥的浪费时间和精力。

2️⃣、孩子是否有规划？

五年级的孩子了，父母应该是半放养模式，我们说一下目标，孩子只需要努力就行。

我经常把周六日安排给孩子说一下，孩子就可以把每项作业完成✅

周六上午大宝书法

周六下午亲子活动，经常一起做一顿好吃的，或者一起看一部电影，或者去公园玩，或者楼下打羽毛球 ……

周日上午大宝绘画

周日下午大宝编程

时间就是这样的，孩子还可以高效率完成作业，我们又有什么理由不让孩子上兴趣班呢？

前两天看了《学霸驾到》里面有一句话深深触动着我，意思大概就是，你以为你小学很累，时间不够，但是你到了哈佛就会发现：大家每天学习13-16小时。

学霸还那么努力，我们是不是也应该学习一下，如何高质量利用时间？

将来可以成功的人，都是规划能力强，时间管理更强的人。

当然，如果你不报兴趣班还完不成作业的话，那就真的不要花费金钱和精力在兴趣班了。

兴趣班并不是每个人必须报的班，在自己校内基础打牢的情况下，我们是可以允许孩子发现自己的兴趣的。