《牛津欧洲史》是欧洲最权威的历史书，也是牛津大学指定教材，据说由100多位院士共同编著。这本书里的欧洲历史，起篇就是十字军东征，也就是说从13世纪开讲。写这本书的都是西方各个方面的权威，虽然他们嘴上不说，但心里都明白咋回事。古希腊古罗马当神话听听得了，真拿这个教学生，那就是误人子弟。这算是西方主流学者意见了吧，可不是民科。

继续套用中国政法大学程副教授的一句话，判断是真是假，不需要学识，只需要常识，有点脑子就明白。比如亚里士多德一个人开创了十几门学科，一辈子写了几百万字著作，在那个只有羊皮纸莎草纸的时代，纸价贵到离谱，别说写字，就算买下足够的纸，把古希腊全国财富给他一个人用都不够。

更不要说亚里士多德文理兼收，即能写《物理学》，分析光的构成，解构杠杆原理公式、天体运动；一边又写《形而上学》，大谈灵魂和意志。我们都知道，理科需要逻辑思维，文科需要感性思维，这两种思维犹如水火不可交融。你说一个理科男稍微感性一点还行，你说一边发明相对论，一边写黄河之水天上来，那就是扯。

别的学者开创一门学科都属艰难无比，老天爷给运气，而他跟打了兴奋剂一样，一个人开创了物理学、气象学、动物学、经济学、神学、美学、玄学等七八十来种学科。谁来解释下，一个人的大脑里，怎么同时让逻辑思维和感性思维发挥到极致？神奇的是，古希腊知识希腊本地人啥也没学到，啥也没传下来，更神奇的是，最后连语言都丢了。

现代希腊语大概奥匈帝国后期所创，基本就是种新文字，跟上世纪韩囯搞的韩文差不多。现代希腊语跟古希腊语传承关系都很弱，更不要说，亚里士多德写字用的是拉丁语。也就是说，古希腊人用拉丁语，中世纪希腊用古希腊语，现在用现代希腊语。你让现代希腊人去看拉丁文，如果没学过，那就是天书，一个字都看不懂。谁来解释下，为什么一个小小希腊，竟然会搞出三种语言，而且之间没啥传承关系。就算知识湮灭传不下去，语言和文字都丢了是怎么回事？

古希腊著作据说被阿拉伯人保存了下来，那么问题就来了。众所周知，阿拉伯语的表意功能，也就是可以书写，那要到很晚很晚。解释一下，比如说“道可道非常道”，只能意会无法言传，如果换成口述，你讲三天三夜也未必讲完。这就是表意文字的功能，它能表达口语无法表达的东西。正常来说，文字不能表意，你记个流水账还行，想传载知识？做梦。欧洲语言表意能力，主要是文艺复兴那会，学习了汉语改进的。为啥那时期欧洲出那么多文豪呢，莎士比亚、大小仲马，首先都是得益于语言功能改进。

那么阿拉伯人是拿什么语言记载古希腊著作的呢？另一个问题，阿拉伯人更缺。用欧洲人自己编的亚述史波斯史来看，那会的阿拉伯可谓蛮荒之地，亚里士多德都缺纸，阿拉伯人哪来的纸？这些问题永远找不到答案了，因为搞来搞去，那些所谓转载古希腊著作的阿拉伯原文也不见了。

也就是说，所谓阿拉伯转载也是个无法证实的神话，古希腊所有著作不要说缺乏第一手资料，就连第二手第三手都没影。众所周知，从一种语言翻译成另一种语言，必然出现遗漏，翻译次数越多，缺失遗漏越多，最后甚至驴唇不对马嘴。比如那个著名笑话，某俄罗斯学者写了篇中国近代史著作，某著名大学历史系副主任翻译时，把蒋介石译成了常凯申。在古希腊所有著作都找不到第一手资料的情况下，就敢言之凿凿，我看是大言不惭。

要不说西方人最虚伪，祖上穷点没关系，寒门出贵子更难得，胡编乱造只会令人反感，就以这种做派，他们注定与贵子无缘，充其量是撞大运发了横财的暴发户。连实事求是，正确认识自己都做不到，还指望他们什么？以后谁再扯西方人有素质跟谁急，就这还有素质，我们村梁二狗都不敢这么吹他爹。

都说中国是唯一流传下来的文明古国，我觉这句话应该改一改。我们之所以能流传至今，是因为我们的历史是真实的，如果没有流传下来，是出现了什么问题，还是根本无东西可传，压根不存在。