在朋友圈看到离我们城市不远有一个开放式度假村。建了一个摩天轮。我们是三四线城市，像摩天轮这种大型娱乐设施一直都没有。这个度假村的摩天轮还是我们城市里的第一个摩天轮。所以这摩天轮一开放，我们就迫不及待去一睹为快。

我约上闺蜜带上孩子开了导航将近40分钟的车程来到了现场。现场很多孩子都很兴奋。纷纷跟着家人坐上摩天轮。

我们买了票，带着孩子在排队，眼看就要轮到我们了。闺蜜6岁的女儿却怎么也不愿意上去。

神情畏惧地望着那高高的摩天轮，无论闺蜜怎么劝说，孩子紧紧地抱着闺蜜的腿。就是不愿意上去。

“你这孩子，这有什么好害怕的，你看别的孩子玩得多开心，没什么好怕的。快，跟着妈妈一起坐上去。”闺蜜在催促着孩子。

小女孩哭闹着就是不肯坐上去。边哭边说：“妈妈，我怕，我不敢。”

“这个又没什么，你到底在怕什么？”闺蜜看到女儿被一个摩天轮吓得不敢靠近它，她觉得很丢脸。特气愤。

“孩子只有6岁，恐高不敢坐摩天轮这也不是什么严重的问题，不要责骂孩子了，你在下面陪着她吧。”我和闺蜜说。

孩子恐高这事，我认为闺蜜这事做得有点过了。

因为孩子她不仅要面对恐高，还有一个对自己恐高没有同理心的妈妈，闺蜜这样做，小女孩不只是害怕，还会感到非常孤单。因为她觉得妈妈不了解她。妈妈的态度让她觉得更困窘、更羞愧。

一味强迫孩子一定要克服恐惧，只会加深她的阴影，我们要对孩子的恐惧有同理心。

我们要对孩子的恐惧有同理心

当孩子非常害怕某件事，我们需要做的是让他（她）了解，你完全可以体会他的感受。我们要对孩子的恐惧有同理心。

我们不要低估孩子的恐惧情绪，最好不要对孩子说：“没有什么可害怕的。”

就像闺蜜一样，看到很多孩子都兴奋坐上了摩天轮，但觉得自己的孩子却不敢坐上车很丢脸。不理解孩子。

有些事对我们大人看来似乎无关紧要，但对孩子却十分重要。

我们要让惊恐中的孩子知道，我们能够理解他们的困扰，这意味着我们为他们提供了一个更好的发泄空间。

同理心可以让我们对孩子的问题感同身受。

“同理心”是一个重要的心理学概念。它的基本意思是说，你要想真正了解别人，就要学会站在别人的角度来看问题。同理心是同情、关怀与利他主义的基础，具有同理心的人能从细微处体察到他人的需求。

同理心是一种换位思考的习惯。强调一个人要站在别人的角度上来考虑问题。然而，仅仅站在别人的角度来理解是不够的，同理心还有着更深层面的东西。

同理心可以分为两个层次。表层的同理心就是站在别人的角度上去理解，了解对方的信息，听明白对方在说什么。做到这一点，就达到了表层的同理心。

深层次的同理心是理解对方的感情成分，理解对方隐含的成分，才是真正听懂了对方的“意思”，才是深层的同理心。

即使孩子不知道自己恐惧什么，我们作为父母仍应该体谅他的感受

因为有时候或许连孩子本身也说不清楚自己到底在怕些什么，此时我们仍旧应当体谅孩子的心情。

如果闺蜜对女儿说:“我看那个高高的摩天轮好像也很怕你呢。”

或“没关系，我小时候也和你一样非常怕高，不过后来坐过一两次摩天轮后，就开始喜欢上它，然后就不怕了。”或许这短短的几句话，就可以改变孩子的态度。

同理心是帮助儿童释放紧张的有效方法，如果我们对孩子说，我们也有同样的恐惧，但通过某种方法克服了这种恐惧，那么我们就给他们提供了一个可能解决其困扰的方法。

如果孩子始终都听不进去妈妈的话，妈妈也可以体谅地对孩子说:“不想坐摩天轮也没有关系，你可以先去玩其他没有那么高的游乐项目。”

当解除了来自妈妈的压力之后，孩子就可以自行决定要不要克服对高度的恐惧。也许某一天，甚至就在下一刻，孩子突然想通了，鼓起勇气去坐摩天轮。

结语：很多孩子都有恐惧情绪，琦想妈妈建议家长们真不能低估孩子的恐惧情绪，但也没有必要过于焦虑，孩子的恐惧情绪需要被看见、被理解。