二宝上的是公立幼儿园，其实我挺喜欢她们幼儿园教学的，不像上私立幼儿园的大宝那会，在幼儿园里整天不是写字就是计算。

二宝在公立幼儿园则不一样，记得二宝在上中班那会。学校就已经开始对她们进行自然教育。比如班里还开展《大树朋友》的主题活动。。

在进行活动之前，班主任老师还特别在班群里发了通知。

这则通知内容是这样

家长朋友们，你好！

我们即将开展《大树朋友》主题活动，为丰富孩子的相关经验，挖掘丰富的教育资源，请您协助我们做好相关工作：

1.利用休息日和孩子一起走进大自然，摸一摸大树、抱一抱大树，捡一捡各种各样的树叶等，相信你和孩子会有很多的收获。

2.可以利用图书、网络资源丰富孩子对树木的认知。

3..在生活中注意引导孩子观察和欣赏木制品，有机会把它们带回幼儿园来和大家一起分享交流。

4.今天发放了《大树朋友》主题调查表1、表2，请在周末协助孩子完成，周一提醒孩子带回园交给老师。

收到通知后，于是在周六，我带上孩子走到大街和公园。和孩子一起观察树。让孩子摸摸大树、抱抱大树、捡捡树叶、让孩子与大树来个亲密接触。

还告诉孩子大树的生长有哪些秘密？

我和孩子说树木之所以一向具有强大的生命力，是因为它们具备了几个独特的法宝。

第一个法宝是树根：树根就像房子的地基，在土壤里分布得又深又广，所以能稳固的支撑大树屹立不倒。树根还能从土壤里吸收水分和养分，让树木可以顺顺利利地生长。

树木的第二个法宝就是它们那坚硬的树干：树干最外面那层的树皮，足以保护树木免受伤害。如果树皮不小心被划破了，也可以分泌树脂把伤口封闭起来，防止虫子或者细菌伤害树干的内部。

树干的内部就像动物的血管一样，能将根部所吸收的养分和水分输送到树叶，还能把树叶所产生的能量输送到其他的部位。

这树木的第三个法宝，就是树叶：树叶就像是一个工厂，能利用阳光将空气中的二氧化碳和水分结合起来，产生糖类。这些糖就是树木的能量来源，可以让树木长得又高又大。

还有大树和人类的关系？

大树可以调节气候、净化空气，防风降噪，同时大树还是杀菌小能手。

它能够去除粉尘带来的各种病原菌，并制作出新鲜氧气供人们享用，不仅给人以美的享受，还能增强人们的身心健康，是我们人类的好朋友。

从小对孩子进行自然教育有什么好处呢？

【培养儿童对自然的感情】

自然以其神奇造化之力培育着一种情感。自然赐予劳动者慷慨的回报，这种回报不是以劳动的多少为标准，不管是谁，只要为自然生命的发展付出了劳动，都会有收获。

像最能培养儿童对自然感情的是栽培植物，因为植物在其自然成长的过程中，给予人们的比索取得更多，它们不断展示美和多样性。

如当孩子栽培了蝴蝶花或玫瑰之后，他们知道种花时得在泥土里埋入种子或鳞茎，然后定时浇水；

或者当孩子种下结果实的灌木后，盛开的花朵和成熟的果实就是自然赐予他们的慷慨礼物，一个小小努力就换来丰厚的回报。

大自然似乎是以它的礼物回报栽培者的期望之心和关爱之心，而不计较等价回报他的体力劳动。

【培养儿童耐心、自信的美德】

比如当孩子们在地里播下一粒种子时，当他们看见植物刚刚萌芽时，当他们等待植物生长变化并开花结果时。

当孩子们观察到一些植物发芽早而另一些植物发芽晚时，当他们发现落叶植物长得快而果树长得慢时，他们最终获得了一种心理上的平静，他们在还保留着淳朴天真的时候吸收了农民特有的智慧。

感谢你的阅读，我是琦想妈妈，育婴师，两个孩子的妈妈。